<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Özel Eğitim Öğretmenliği Atamalar Azalacak mı, İş Bulmak Zorlaşacak mı? yazısına yapılan yorumlar	</title>
	<atom:link href="https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/blog/2026/08/31/ozel-egitim-ogretmenliginin-gelecegi-atamalar-azalacak-mi/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/blog/2026/08/31/ozel-egitim-ogretmenliginin-gelecegi-atamalar-azalacak-mi/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 15 Sep 2026 19:24:11 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.9</generator>
	<item>
		<title>
		Yazar: anonim		</title>
		<link>https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/blog/2026/08/31/ozel-egitim-ogretmenliginin-gelecegi-atamalar-azalacak-mi/#comment-22</link>

		<dc:creator><![CDATA[anonim]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Sep 2026 19:24:11 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/?p=535#comment-22</guid>

					<description><![CDATA[Acaba özel sektörde çalışan 60 bin kişinin hepsi özel eğitimci mi?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Acaba özel sektörde çalışan 60 bin kişinin hepsi özel eğitimci mi?</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Yazar: Cengiz		</title>
		<link>https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/blog/2026/08/31/ozel-egitim-ogretmenliginin-gelecegi-atamalar-azalacak-mi/#comment-21</link>

		<dc:creator><![CDATA[Cengiz]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Sep 2026 20:16:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/?p=535#comment-21</guid>

					<description><![CDATA[öğretmen sayısının öğrenci sayısından daha hızlı artması kısmında biraz durdum açık azalıyor olabilir ama bu sayılar tek başına çocukların ne kadar destek alabildiğini anlatmıyor bence kaynaştırmadaki bir öğrencinin ihtiyacıyla özel eğitim sınıfındaki öğrencinin ihtiyacı aynı değil

bir de mezun olunca iş bulmakla emeğinin karşılığını alarak çalışmak ayrı mesele atama beklerken rehabilitasyonda çalışılır diyoruz ama oradaki çalışma şartlarını da mesleğin geleceğinden ayrı düşünemeyiz kendimizi geliştirmek bizim sorumluluğumuz elbette ama belirsizliğin bütün yükü de öğretmene kalmamalı insan hem çocuklara faydalı olmak hem de birkaç yıl sonra kendi hayatını nasıl kuracağını bilmek istiyor]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>öğretmen sayısının öğrenci sayısından daha hızlı artması kısmında biraz durdum açık azalıyor olabilir ama bu sayılar tek başına çocukların ne kadar destek alabildiğini anlatmıyor bence kaynaştırmadaki bir öğrencinin ihtiyacıyla özel eğitim sınıfındaki öğrencinin ihtiyacı aynı değil</p>
<p>bir de mezun olunca iş bulmakla emeğinin karşılığını alarak çalışmak ayrı mesele atama beklerken rehabilitasyonda çalışılır diyoruz ama oradaki çalışma şartlarını da mesleğin geleceğinden ayrı düşünemeyiz kendimizi geliştirmek bizim sorumluluğumuz elbette ama belirsizliğin bütün yükü de öğretmene kalmamalı insan hem çocuklara faydalı olmak hem de birkaç yıl sonra kendi hayatını nasıl kuracağını bilmek istiyor</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
