<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ses eşleştirme arşivleri | Özel Eğitim Defteri</title>
	<atom:link href="https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/blog/tag/ses-eslestirme/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/blog/tag/ses-eslestirme/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 30 Apr 2026 21:22:00 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/wp-content/uploads/2026/04/cropped-ChatGPT-Image-15-Nis-2026-12_48_07-2-32x32.png</url>
	<title>ses eşleştirme arşivleri | Özel Eğitim Defteri</title>
	<link>https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/blog/tag/ses-eslestirme/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Özel Eğitim Etkinlikleri &#124; Şaşkın Suratlar Etkinliği</title>
		<link>https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/blog/2026/04/30/ozel-egitim-etkinlikleri-saskin-suratlar-etkinligi/</link>
					<comments>https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/blog/2026/04/30/ozel-egitim-etkinlikleri-saskin-suratlar-etkinligi/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[İbrahim Canol]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Apr 2026 21:11:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Dikkat Geliştirme]]></category>
		<category><![CDATA[Etkinlikler]]></category>
		<category><![CDATA[İşitme Yetersizliği]]></category>
		<category><![CDATA[Yetersizlik Türleri]]></category>
		<category><![CDATA[işitsel dikkat]]></category>
		<category><![CDATA[özel eğitim etkinlikleri]]></category>
		<category><![CDATA[ses eşleştirme]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/?p=334</guid>

					<description><![CDATA[<p>Şaşkın Suratlar Etkinliği Nedir? Özel Eğitim Etkinlikleri kategorisinde Şaşkın Suratlar etkinliği, karton bardakların içine farklı ses çıkaran malzemeler yerleştirilerek hazırlanan bir ses ayırt etme ve eşleştirme materyalidir. Bardakların dış yüzeyi keçe ile kaplanarak renkli ve dikkat çekici bir görünüm kazandırılır. Bu etkinlikte birey, materyali sallayarak çıkan sesi dinler ve aynı ya da benzer sese sahip [&#8230;]</p>
<p><a href="https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/blog/2026/04/30/ozel-egitim-etkinlikleri-saskin-suratlar-etkinligi/">Özel Eğitim Etkinlikleri | Şaşkın Suratlar Etkinliği</a> yazısı ilk önce <a href="https://www.ozelegitimdefteri.com.tr">Özel Eğitim Defteri</a> üzerinde ortaya çıktı.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Şaşkın Suratlar Etkinliği Nedir?</h3>



<p>Özel Eğitim Etkinlikleri kategorisinde Şaşkın Suratlar etkinliği, karton bardakların içine farklı ses çıkaran malzemeler yerleştirilerek hazırlanan bir ses ayırt etme ve eşleştirme materyalidir. Bardakların dış yüzeyi keçe ile kaplanarak renkli ve dikkat çekici bir görünüm kazandırılır.</p>



<p>Bu etkinlikte birey, materyali sallayarak çıkan sesi dinler ve aynı ya da benzer sese sahip diğer materyali bulmaya çalışır. Etkinlik özellikle işitsel dikkat, ses ayırt etme ve eşleştirme becerilerini desteklemek amacıyla kullanılabilir.</p>



<h3 class="wp-block-heading">Etkinliğin Amacı</h3>



<p>Etkinliğin amacı, bireyin farklı sesleri fark etmesine, sesler arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt etmesine destek olmaktır. İşitme yetersizliği olan bireylerde, bireyin mevcut işitme düzeyi ve kullandığı destekleyici araçlar dikkate alınarak uygulanabilir.</p>



<p>Etkinlik aynı zamanda dikkat, sıra bekleme, yönerge takip etme ve eşleştirme becerilerini de destekleyebilir.</p>



<figure class="wp-block-table"><table class="has-fixed-layout"><thead><tr><th>Beceri Alanı</th><th>Desteklenebilecek Beceriler</th></tr></thead><tbody><tr><td>İşitsel dikkat</td><td>Sesi fark etme ve sese odaklanma</td></tr><tr><td>İşitsel ayırt etme</td><td>Farklı sesleri birbirinden ayırma</td></tr><tr><td>Eşleştirme</td><td>Aynı veya benzer sesleri eşleştirme</td></tr><tr><td>İnce motor beceriler</td><td>Materyali kavrama ve sallama</td></tr><tr><td>Sosyal beceriler</td><td>Sıra alma, bekleme, ortak etkinliğe katılma</td></tr></tbody></table></figure>



<h3 class="wp-block-heading">Kullanılan Malzemeler</h3>



<figure class="wp-block-table"><table class="has-fixed-layout"><thead><tr><th>Malzeme</th><th>Kullanım Amacı</th></tr></thead><tbody><tr><td>Karton bardak</td><td>Materyalin gövdesini oluşturmak</td></tr><tr><td>Keçe</td><td>Bardakların dışını kaplamak</td></tr><tr><td>Makarna</td><td>Farklı ses oluşturmak</td></tr><tr><td>Nohut</td><td>Tok ve belirgin ses oluşturmak</td></tr><tr><td>Bulgur</td><td>İnce ses oluşturmak</td></tr><tr><td>Tel toka veya küçük metal parça</td><td>Daha farklı bir ses oluşturmak</td></tr><tr><td>Sıcak silikon</td><td>Bardakları ve keçeyi sabitlemek</td></tr><tr><td>Makas</td><td>Kesme işlemleri için</td></tr><tr><td>Oynar göz veya keçe parçaları</td><td>Surat ifadesi oluşturmak</td></tr></tbody></table></figure>



<h3 class="wp-block-heading">Materyalin Hazırlanışı</h3>



<figure class="wp-block-image size-full is-resized"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="859" height="623" src="https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/wp-content/uploads/2026/04/3.jpg" alt="Renkli karton bardaklarla hazırlanmış şaşkın suratlar ses eşleştirme etkinliği" class="wp-image-344" style="object-fit:cover;width:500px;height:500px" srcset="https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/wp-content/uploads/2026/04/3.jpg 859w, https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/wp-content/uploads/2026/04/3-300x218.jpg 300w, https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/wp-content/uploads/2026/04/3-768x557.jpg 768w" sizes="(max-width: 859px) 100vw, 859px" /></figure>



<p>Öncelikle karton bardakların içine farklı ses çıkarabilecek malzemeler yerleştirilir. Örneğin iki bardağın içine nohut, iki bardağın içine makarna, iki bardağın içine bulgur konulabilir. Böylece aynı sese sahip eşler oluşturulur.</p>



<p>Her bardak bir başka bardakla kapatılarak kapalı bir form elde edilir. Bardaklar sıcak silikonla sağlam şekilde yapıştırılır. Daha sonra dış yüzeyleri keçe ile kaplanır. Son aşamada göz ve ağız detayları eklenerek materyale “şaşkın surat” görünümü verilebilir.</p>



<p>Renkler farklı seçilebilir fakat ses eşleştirme yapılacaksa bireyin yalnızca renge göre değil, sese göre eşleştirme yapmasına dikkat edilmelidir.</p>



<h3 class="wp-block-heading">Uygulama Süreci</h3>



<p>Uygulama sırasında bireye iki veya daha fazla materyal verilir. Önce materyallerden biri sallanır ve bireyin sesi dinlemesi sağlanır. Daha sonra diğer materyaller sırayla sallanarak aynı sese sahip olanı bulması istenir.</p>



<p>Kullanılabilecek yönergeler:</p>



<ul class="wp-block-list">
<li>“Bunu dinle.”</li>



<li>“Aynı sesi çıkaranı bul.”</li>



<li>“Hangisinin sesi daha farklı?”</li>



<li>“Bu ses ince mi, kalın mı?”</li>



<li>“İki materyali de salla, aynı olanları eşleştir.”</li>
</ul>



<p>Başlangıçta yalnızca iki seçenek sunulabilir. Birey ilerledikçe seçenek sayısı artırılabilir.</p>



<h3 class="wp-block-heading">Uyarlama Önerileri</h3>



<p>Etkinlik kolaylaştırılmak istenirse sesler birbirinden çok farklı seçilebilir. Örneğin bir materyalde nohut, diğerinde bulgur kullanılabilir. Daha zor bir aşamada ise birbirine yakın ses çıkaran materyaller tercih edilebilir.</p>



<p>İşitme yetersizliği olan bireylerde etkinlik uygulanırken ortam gürültüsünün azaltılması önemlidir. Bireyin işitme cihazı veya koklear implant kullanıp kullanmadığı dikkate alınmalı, materyal bireyin işitsel erişimine uygun şekilde sunulmalıdır.</p>



<p>Sözel yönergeler görsel desteklerle de desteklenebilir. Örneğin “dinle”, “eşleştir”, “aynı”, “farklı” gibi kartlar hazırlanabilir.</p>



<h3 class="wp-block-heading">Dikkat Edilmesi Gerekenler</h3>



<p>Materyalin içindeki küçük parçaların dışarı çıkmaması için bardakların sağlam şekilde yapıştırılması gerekir. Küçük yaş gruplarında materyal yetişkin gözetiminde kullanılmalıdır.</p>



<p>Etkinlik sırasında amaç yalnızca doğru eşleştirme yapmak değildir. Bireyin sesi fark etmesi, dikkatini yöneltmesi ve denemeye istekli olması da önemli gözlem noktalarıdır.</p>



<p>Ayrıca diğer özel eğitim etkinlikleri için <a href="https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/blog/category/etkinlikler/">buraya</a> tıklayınız. </p>
<p><a href="https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/blog/2026/04/30/ozel-egitim-etkinlikleri-saskin-suratlar-etkinligi/">Özel Eğitim Etkinlikleri | Şaşkın Suratlar Etkinliği</a> yazısı ilk önce <a href="https://www.ozelegitimdefteri.com.tr">Özel Eğitim Defteri</a> üzerinde ortaya çıktı.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.ozelegitimdefteri.com.tr/blog/2026/04/30/ozel-egitim-etkinlikleri-saskin-suratlar-etkinligi/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
