Renkleri ve Şekilleri Eşleştiriyorum
Engel Grubu: Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler
Düzey: Orta Düzey
Bu etkinlik, öğrencilerin hem ince motor becerilerini desteklemek hem de renk ve şekil kavramlarını somut materyaller üzerinden öğrenmelerini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.
Etkinlik bireysel uygulamaya uygun şekilde tasarlanmış olup, öğrencinin materyalle doğrudan etkileşim kurması hedeflendi
Amaç
Bu etkinliğin amacı; öğrencilerin küçük kas gelişimini desteklemekle birlikte renkleri ve geometrik şekilleri ayırt edebilme, eşleştirme ve sınıflandırma becerilerini geliştirmektir.
Aynı zamanda dikkat süresi, odaklanma ve el-göz koordinasyonu gibi alanlara da katkı sağlaması hedeflenmektedir.
Kazanımlar
- Renkleri ayırt eder
- Geometrik şekilleri tanır
- Doğru eşleştirme yapar
- El-göz koordinasyonu geliştirir
- Dikkatini belirli bir süre sürdürebilir
Kullanılan Materyaller
Etkinlikte kullanılan materyaller kolay ulaşılabilir ve düşük maliyetli olacak şekilde seçilmiştir.
Kutu, eva kağıdı, keçe, dil çubukları, yapıştırıcı, sıcak silikon, makas ve cetvel kullanılarak materyal hazırlanmıştır.
| Materyal | Açıklama |
|---|---|
| Kutu | Etkinliğin ana gövdesini oluşturur |
| Keçe | Kutunun dış kaplaması için kullanılır |
| Eva Kağıdı | Renk ve şekil oluşturmak için kullanılır |
| Dil Çubukları | Eşleştirme materyali olarak kullanılır |
| Sıcak Silikon | Parçaları sabitlemek için kullanılır |
| Yapıştırıcı | Ek sabitleme işlemleri için kullanılır |
| Makas | Kesim işlemleri için kullanılır |
| Cetvel | Ölçü ve düzen için kullanılır |
Hazırlık Süreci
| Aşama | Yapılan İşlem |
|---|---|
| 1 | Kutu dış yüzeyi keçe ile kaplanarak daha sağlam ve dikkat çekici hale getirilir |
| 2 | Kutunun üst ve ön kısmına dil çubuklarının yerleştirilebileceği delikler açılır |
| 3 | Üst bölümdeki deliklerin üzerine farklı renklerde kesilen eva kağıtları yapıştırılır |
| 4 | Ön bölümde geometrik şekiller dikkate alınarak kesilen eva parçaları yerleştirilir |
| 5 | Dil çubuklarının uç kısımlarına 3 adet renk ve 3 adet şekil olacak şekilde eva parçaları yapıştırılır |
| 6 | Tüm parçalar sıcak silikon ve yapıştırıcı ile sabitlenerek materyal tamamlanır |
Hazırlık sürecinde materyalin dayanıklılığını dikkate alınız. Biz materyalimizin içini tahta dil çubuklarıyla güçlendirdik.
Uygulama Süreci
Öğrenciden, elindeki çubukları doğru renk ve şekil alanlarına yerleştirmesi istenir.
Uygulama sırasında öğrenciye doğrudan cevap verilmemiş, öncelikle düşünmesi için zaman tanınmıştır. Yanlış eşleştirme durumunda ipucu verilmiş, tekrar hata yapıldığında ise destek sağlanarak doğruya ulaşması hedeflenmiştir.
Doğru eşleştirmelerde ise sözel pekiştireçler kullanılarak öğrencinin motivasyonu artırılmış ve etkinliğe devam etmesi desteklenmiştir.
Öğretmen Notu
Bu etkinlikte en önemli nokta, öğrencinin kendi denemeleriyle doğruya ulaşmasını sağlamaktır. Doğrudan doğruyu vermek yerine ipucu ve yönlendirme kullanmak, öğrenmenin kalıcılığı açısından daha etkili olabiliyor.
Ayrıca pekiştireç kullanımı, öğrencinin etkinliğe katılımını ve ilgisini artırmada kritik bir rol oynayabiliyor.
Değerlendirme
Etkinlik genel olarak öğrencinin aktif katılımını destekleyen, dikkat süresini artıran ve ince motor becerlerini geliştiren bir uygulama olarak değerlendirilebilir.
Renk eşleştirme aşamasının daha kolay kavranabildiği, şekil eşleştirme aşamasında ise ipucu kullanımının daha gerekli olduğu göz önünde bulundurulursa daha iyi olur.
Tekrarlarla desteklendiğinde etkinliğin daha etkili sonuçlar vereceği düşünülmektedir.
Yazar
Yorum gönder